Die Drama Lab Autor*innen 2025 stehen fest!
Aus 124 Einreichungen hat die Jury vier Autor*innen für das Drama Lab 2025 ausgewählt. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Renate Aichinger, Eva Bormann, Judith Humer und Xaver Schumacher!
Ihre Ideenskizzen sind feministisch, poetisch, politisch und humorvoll. Sie stecken voller Figuren, die wir auf der Bühne sehen wollen und spannen einen zeitlichen Bogen von der Antike bis in die Zukunft.
Yade Yasemin Önder gewinnt den exil-Dramatiker*innenpreis 2024
Der heurige exil-Dramatiker*innenpreis geht an Yade Yasemin Önder für ihr Theaterstück „BU SÖZLER BIZIM. DIE WORTE GEHÖREN UNS„.
Neuer Fabulamundi-Workshop im „twinning format“
Im Oktober 2024 hat der neue Schreibworkshop „Labyrinths: Write. Get lost. Rewrite.“ mit Bernhard Studlar und Magdalena Barile begonnen. Die beiden Autor*innen arbeiten jeweils an Universitäten in Wien und Mailand mit Studierenden an demselben Stoff. Im Laufe des Semesters werden die Studierenden durch Zoom-Meetings als auch gegenseitige Besuche eine gemeinsamen Schreibarbeit entwickeln.
Videorückblick zu den Wortstattnächten 2024
Die Wortstattnächte 2024 fanden im November 2024 im Theater am Werk statt. 5 neue Theatertexte von jungen Autor*innen, die beim Drama Lab 24 im Rahmen von Fabulamundi. Playwriting Europe: New Voices 2024 entstanden sind, wurden in szenischen Lesungen präsentiert. Kurt Van Der Vloedt / artvan hat die Wortstattnächte festgehalten und einen Rückblick auf zwei ausverkaufte Abende gestaltet.
Neue Goldstücke
Rechtzeitig zu den Wortstattnächten haben wir wieder eine Ladung an druckfrischen Goldstücken anzubieten. Alle neuen Theaterstücke des Drama Lab 2024 sowie die Ausgaben der letzten Jahre sind bei uns online bestellbar.
Fabulamundi New Voices. Playwriting Europe
Fabulamundi wird erneut von Creative Europe gefördert!
Mit FABULAMUNDI NEW VOICES geht unser erfolgreiches, europäisches Kooperationsprojekt in die nächste Runde. Gemeinsam mit unseren 15 Partner*innen aus 10 europäischen Ländern entwickeln wir Programme, um junge Dramatiker*innen zu fördern.